Раннее Развитие Детей и Рукоделие

Здравствуйте, Дорогие читатели.

В этой статье хочу рассказать, как мы играли в тальмана (сама первый раз о такой профессии узнала) вместе с Академией от «Умницы» про Профессии.

Сначала рассматривали книжку из Бибилиотечки про профессии (она слева). Справа сценарий по которому я ориентировалась. Нашли в книжке, какие бывают корабли (пассажирские, грузовые; баржа, лайнер, лодка, катер…), почитали про них, посмотрели, что на них происходит, кто чем занят. Посмотрели на карте, где могут плавать корабли (по морям, океанам, рекам, озерам). Нашли тальмана в книге и немного поговорили о нем, чем он занимается, какие у него обязанности. Начали играть.

Первое задание: уложить на баржу ящики с грузами так, чтобы они поместились. На этом фото грузы уже лежат (на самом корабле была размечена просто сетка квадратами, куда нужно было разместить грузы, как пазл). В сценарии есть подсказка для родителей с вариантами размещения, чтобы можно было правильно выдать грузы ребенку. Нина с заданием справилась быстро. Все грузы разместила. И изображает, как баржа плывет )))

Потом взяли по мячу и возили его перед собой, за собой, над головой, ну и самое интересное, конечно, держа между ног )))

Потом отправились в ванну, сделали своё собственное море и лодку, грузили в нее камни, попутно считая, сколько в нее войдет, пока она не утонет ))) 

Дошли до 91-го, камешки наши все закончились, а лодка еще на плаву. Пришлось добавлять другие грузы.

Пришел папа с улицы и принес нам ведро снега! По морю поплыли айсберги )))

Нина сказала, что там в воде у нее еще добрые акулы плавают, они пальцы откусывать не будут, если руку в воду опустить.

Вот и Диана присоединилась к водяным играм. Еле угомонили и оттащили девчонок от воды. Отлично вечер прошел.